Rasmus Alenkær 11/7/21 Rasmus Alenkær 11/7/21

Co-teaching

Hvad er co-teaching? Hvordan arbejder man sammen om, i, før, under og efter undervisningen ? Og hvad får børn og voksne ud af, at vi samarbejder om trivsel og læring?

Gæster: Micki Sonne Kaa Sunesen, konsulent, forfatter og ekspert i skole- og institutionsudvikling. Vivi Hedegaard Jensen, lære.

Rasmus Alenkær 10/31/21 Rasmus Alenkær 10/31/21

Mellemformer i grundskolen

Hvordan definerer vi begrebet “mellemform” i grundskolen? Er der blot tale om endnu et nyt og fortryllende buzzword ? Og hvad kan vi bruge mellemformen til i praksis?

Gæster: Pernille Rosenkilde, lærer, inklusionsaktør i Randers Kommune, koordinator for Fleksible Inkluderende Læringsmiljøer og koordinator for Vestervangskolens ressourceteam. Kristian Suusgaard, pædagog, diplom i ledelse, Sou-chef i skolernes udviklingscenter - Randers og leder af det specialpædagogiske team.

Rasmus Alenkær 5/29/21 Rasmus Alenkær 5/29/21

PPV - en fælles opgave

Hvad er en PPV - Pædagogisk Psykologisk Vurdering? Hvilke udfordringer kan der være forbundet med en PPV? Og er der mon en anden og måske bedre måde, hvorpå vi kan undersøge og beskrive pædagogiske og psykologiske udfordringer hos børn og unge? Alt dette, og meget mere, taler vi om i denne udgave af BØRNEPSYKOLOGI.

Dette afsnit tager udgangspunkt i en (relativt) lille og (måske) nørdet del af den pædagogiske psykologi. Men lyt endelig med, også selv om du ikke er psykolog i PPR, for vi breder emnet ud, så det også bliver relevant for både lærere, pædagoger, ledere, forældre, konsulenter og beslutningstagere.

Gæst: Allan Nielsen, cand. psych fra Århus Universitet og psykolog hos PPR i Kolding.

Børnepsykologi er en non-profit podcast, som udgives af Luc Publishing. Den kan streames gratis fra vores hjemmeside (alenkaer.dk) og fra diverse streamingtjenester.

Rasmus Alenkær 5/1/21 Rasmus Alenkær 5/1/21

Deltagelsesmuligheder

Giver det stadig mening at tale om “inklusion”? Burde vi hellere tale om “deltagelsesmuligheder”? Hvad kan vi få blik for, hvis vi anvender et børneperspektiv? Hvordan sammensætter man grupper i undervisning og frikvarter? Og hvordan definerer vi begrebet “trivsel”?

Dagens gæst er Christina Holm Poulsen, lektor i psykologi, Ph.D og forfatter til bogen “Skolevanskeligheder og inklusionsmuligheder - fra et børneperspektiv” (Hans Reitzels Forlag).